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  在高一学生纪律整顿大会上的讲话         
在高一学生纪律整顿大会上的讲话
作者:佚名    转贴自:百骏网    点击数:3803    更新时间:2011-11-19
在高一学生纪律整顿大会上的发言
 
各位领导、各位老师、各位同学:
下午好!
利用这次高一纪律整顿大会的机会,我想和同学们谈谈如何做人的问题。诸葛亮有句名言:“夫君子之行,静以修身,俭以养德,非澹薄无以明志,非宁静无以致远!”这里说的其实就是一个关于做人的问题。做人首先要力争做个伟人,如果做不了伟人,要争取做个名人,如果连名人也做不了,那么,最起码要做个好人!曾经有人这样说:一个人如果学习素质差,那他是一个次品;如果他的身体素质差,就是一个废品;而如果他的思想素质差,那他就是一个危险品。所以,对我们学生来说,要做好学问,必须首先学会做人。
我们从人字的写法来看,一撇一捺、顶天立地。这昭示着我们必须做一个大写的人。要能堂堂正正立于天地之间,我以为首先必须要有一个明辨是非的心。知道什么事情能做,什么事情不能做,勿以善小而不为,勿以恶小而为之。然而在我们一些同学心里有一个错误的想法,认为只要学习成绩搞好了,其他都无所谓。我在这里要跟有这样想法的同学讲,要赶紧打消这样的念头。学校是一个育人的场所,任何人触犯了校规校纪都将受到惩处,我们不能让一个危险品流入社会。国庆节前我们辞退了高一08班肖强和高一14班赵赢。这体现了学校强化校园管理,维护良好校园秩序的决心。要做一个大写的人,还要求我们努力做一个富有责任感的人。一个人不是生活在真空当中,他对社会负有责任、对家庭负有责任,对自己同样负有责任。那么,一个学生的责任是什么?学习。除了学习还是学习。学生,从字面意义上来讲,学生是求学的人。延伸开来,学生应该以学为生。一个学生不好好学习,就失去了立身之本。我在这里再次重申一下校纪校规。一个学生,如果不好好学习,班主任、任课老师或同学对其反映强烈,除可以送交学校学生科进行处分以外,班主任可以责成家长带回反省,视反省情况,决定是否可以返校上课。一个不思学习的人,不仅是对自己的极度不负责任,而且会破坏班级良好的学习气氛。这样的人、这样的现象,在任何一个管理规范的学校都是不可能允许发生的。俗话说“没有规矩不成方圆”。不管在哪个地区,也不管在哪个国家,不管是哪种人种,也不管是哪种社会制度,只要是有人的地方,就有规章制度。象在世界著名的旅游国家新加坡,你在大街上随地吐痰要受到鞭刑,你违反了交通规则,要关在大街的木笼里示众。一个国家如果国民的素质低下,那么它的经济发展也不可能很快,也不可能很持久。一个学校也同样如此,如果学生的文明素质很低,很难想象会有很高的教学质量。一个同学更是如此,如果自身素质不高,那他将无法在社会立足,最终将肯定被社会所淘汰。一个同学在校犯了错误,受到了学校的处分,在他的人生档案上就留下了一个污迹,走上社会必将背上一个沉重的包袱,对今后的自身发展也将产生不良的影响。这是我们同学自己所不愿看到的,是我们同学的家长乃至亲戚朋友所不愿看到的,也是学校所不愿看到的。所以时刻用学校的规章制度规范自己的言行就显得十分必要。送全体同学一句话:为了自己的将来,请遵守各项规章制度。
从人字的写法来看,一撇一捺,相互支撑。这也要求我们,人与人之间要相互扶持。我们大家能在同一所学校读书、在同一个教室上课、在同一个宿舍就寝,这是一个缘分。我们理应珍惜这来之不易的缘分。同学之间,理应相互谦让而不是相互争抢;相互帮助而不是争斗。多年以后,当我们回忆起高中的生活时,给我们留下的应该是同学间美好的回忆,而不是不堪回首的往事。
从人字的写法来看,二人为从,从善如流。这提醒我们要遵从父母的教诲、服从老师的教育、听从同学善意的劝告。有句俗话叫做“听人劝,吃饱饭。”。任何一个人只有高标做事、低调做人,善于倾听别人的意见,才会不断提高、不断进步。然而,我们就有这么一些同学听不进别人的意见,不愿改正自己的错误。不仅如此,有少数人甚至公然顶撞老师和学校的其他管理人员,行为非常恶劣,忘记了自己的学生身份,忘记了做人的基本准则。在此,我再次重申如有顶撞老师和学校其他管理人员的现象发生,一经发现,学生科将立即严肃处理,决不姑息。如何正确对待老师或其他人的批评帮助。第一是要转变观念。老师也好,领导也好,或者是其他什么人也罢,给你指出问题,其目的的什么?无非是两点:一是为你好,不希望你走歪路。二是为班级好,不希望由全班同学努力而来的荣誉因为你而受到损害。没有哪一个人会没事找事做。我常讲“一个人有人来说你、管你是一种幸福,没人问你,没人管你是一种悲哀”。路边的一堆垃圾无人问津,一个人千万不能如此。有了这样的观念,我想对待老师的教育就不会有逆反心理,老师说的话就容易接受,更不会产生反感。第二是要转变态度。我们常常看到有些同学在老师与他谈话时,老师讲一句,他要讲十句,有理固然理直气壮,没理也要找出点理来。你说这样的谈话效果怎么能好?闹僵了即使你有充足的理由,往往老师也听不进去。所以转变态度对提高教育效果也很重要。当然 转变态度应该是双方面的。
我们再从人字的写法来看,三人为众,众人拾柴火焰高。一滴水只有溶入大海才会有力量,一个人只有集体,才会有更大的发展。美国著名运动员菲尔普斯在世界游泳锦标赛上立志夺得8枚金牌,并为之付出了常人无法想象的艰苦努力。在参加完六项比赛已经拿到六枚金牌的情况下,他突然提出退出四乘一百接力比赛,并提出了接替他的人选。美国队从领队、教练到队员对十分震惊。大家都知道四乘一百接力比赛美国队实力超群,任意派四个人参加,金牌都是稳拿的。而菲尔普斯的最后一项同样无人与之比肩。在一届比赛中获得8枚金牌,无疑会载入美国游泳史以及世界游泳史的史册。这是一个运动员梦寐以求的、对绝大多数运动员终身都无法企及的目标。就在这个时刻,菲尔普斯却放弃了。面对着众人的惊讶,菲尔普斯道出了其中的原因。在我们这个团队,其他人都获得了金牌,只有史密斯一个人只拿到了一块银牌,他即将退役了,我不想让他留下遗憾,因为我们是一个团队。领队接受了菲尔普斯的请求,史密斯最终获得了一块宝贵的金牌。菲尔普斯虽然只带着7块金牌离开了,但他却是带着所有美国队队员的心离开的。在菲尔普斯的心中,团队精神比个人荣誉更加重要。这则故事,应该给我们以启发。一个人生活在集体中,就必须爱护集体荣誉,维护集体形象,不能游离于集体之外。让集体给与我们温暖,让我们赋予集体以力量。集体是由每一个人组成的,同学之间既需要相互竞争,更需要相互团结、相互协作。让比、学、赶、帮成为我们高一每个同学的自觉行动,惟有如此,我们才能在三年后的高考中创造奇迹,缔造辉煌。最后用蒲松龄的自勉对联与大家共勉:
有志者事竞成 破釜沉舟  百二秦关终属楚;
苦心人天不负 卧薪尝胆  三千越甲可吞吴!
 
汉寿县第一中学高一年级部:朱培赋
2011年10月11日星期二
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